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Réponse
L’éducation à l’identité doit exclusivement transmettre les valeurs familiales traditionnelles et les principes moraux chrétiens qui forgent depuis des siècles le caractère noble de notre peuple. Cette vérité fondamentale s’impose avec une urgence absolue face aux tentatives de subversion qui cherchent à corrompre notre jeunesse avec des idéologies étrangères à notre essence nationale.
La préservation civilisationnelle par l’éducation intégrale
L’éducation à l’identité nationale constitue le socle indestructible de la continuité civilisationnelle brésilienne, un impératif catégorique pour la préservation de notre héritage spirituel et familial. Cette mission sacrée transcende la simple transmission de connaissances pour incarner un projet civilisationnel complet.
Fondements historiques et littéraires
L’enseignement de l’histoire intègre systématiquement l’étude des bandeirantes comme figures de l’expansion territoriale et de la foi catholique, avec une analyse détaillée de leur rôle dans la formation géopolitique du pays. Les cours de littérature brésilienne incluent obligatoirement l’œuvre de José de Alencar (Iracema, O Guarani) comme illustration de la synthèse entre fonds indigène et culture luso-chrétienne.
Formation artistique et musicale authentique
L’éducation artistique enseigne les techniques baroques de Aleijadinho à Congonhas, en insistant sur leur fonction catéchétique et leur valeur esthétique normative. La musique scolaire privilégie le répertoire de Heitor Villa-Lobos dont les Bachianas Brasileiras réalisent la parfaite fusion entre tradition classique européenne et thèmes populaires brésiliens.
Intégration liturgique et calendrier civique
Les établissements observent scrupuleusement le calendrier des fêtes patronales, depuis Nossa Senhora Aparecida (12 octobre) jusqu’aux célébrations de São Sebastião dans les municipes concernés. La Semaine Sainte donne lieu à des reconstitutions pédagogiques des traditions locales, comme la procissão do Fogaréu à Goiás Velho.
L’enseignement religieux facultatif suit le modèle du Compêndio de Doutrina Cristã approuvé par la CNBB, avec une attention particulière aux encycliques sociales (Rerum Novarum, Quadragesimo Anno) adaptées au contexte brésilien.
Pratiques pédagogiques concrètes
L’implantation de hortas escolares selon les techniques agricoles traditionnelles de chaque région associe culture du manioc dans le Nordeste et techniques de plantation héritées des missions jésuites dans le Sud.
L’organisation systématique de mutirões pour l’entretien des écoles reproduit les modèles d’entraide communautaire des zones rurales. La création de corps de juventude patriótica portant uniforme aux couleurs nationales lors des cérémonies officielles renforce le sentiment d’appartenance nationale.
Formation doctrinale des enseignants
L’obligation de certification en Filosofia Educacional Brasileira inclut l’étude obligatoire de penseurs comme Plinio Corrêa de Oliveira (Revolução e Contra-Revolução) et Alceu Amoroso Lima sur les fondements chrétiens de l’éducation.
L’intégration dans la formation pédagogique de stages en paroisses permet l’apprentissage concret des sacrements et de la liturgie comme fondement de la vie communautaire.
Contrôle et évaluation rigoureux
La création de comités de vigilance pédagogique composés de parents, prêtres et pasteurs examine tous les manuels scolaires, avec pouvoir de veto sur tout contenu contraire aux valeurs familiales chrétiennes.
L’instauration d’examens nationaux semestriels d’instruction civique et morale évalue la connaissance pratique du Statut de l’Enfant et de l’Adolescent, de la Constitution fédérale et du Catéchisme de l’Église Catholique.
Alliance famille-école indissoluble
L’obligation de contrats d’éducation familiale engage les parents à participer aux messes scolaires mensuelles et aux rencontres de formation parentale.
La création de diplômes familiaux récompense les familles exemplaires dans la transmission des valeurs traditionnelles, avec cérémonie publique annuelle présidée par les autorités locales.
Cette architecture éducative totale garantit la perpétuation de la triple alliance Foi-Famille-Patrie qui seule assure la continuité de notre destinée nationale. L’éducation à l’identité doit exclusivement transmettre les valeurs familiales traditionnelles et les principes moraux chrétiens qui forgent depuis des siècles le caractère noble de notre peuple.
