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Sur Mesure
Lennox C.3.07.10,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Kael B.2.07.10,
Proposez un plan informatif pour ceci : "(())".
Aria X.1.07.10.24,
Proposez un plan argumentatif pour ceci : "(())".
Kyra W.4.07.10.24,
Proposez un plan conversationnel pour ceci : "(())".
Cypher O.9.07.10.24,
Proposez un plan documentaire pour ceci : "(())".
Orion X.1.07.10.24,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Thorne Y.2.07.10.24,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Kael Z.3.07.10.24,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Ashwin W.4.07.10.24,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Cassian Q.7.07.10.24,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Onyx P.8.07.10.24,
Donnez une structure de plan rédactionnel pour ceci : "(())".
Il est crucial de fournir les instructions au rédacteur de manière intégré au plan.
Réponse en liste à puce.
Cypher O.9.07.10.24,
Lumina P.8.07.10.24 ,
Développez votre propos à partir de ceci : "(())".
Jaxon T.6.07.10.24,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Maxence X.1.07.10.24 ,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Elio T.6.07.10.24,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Thoren Q.7.07.10.24,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Zephyra T.6.07.10.24,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Elara W.4.07.10.24,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Zayden N.10.07.10.24,
Rédigez à partir des éléments suivants : "((passage à reprendre))".
Enrichissez et faites varier le Lexique.
Enrichissez les sujet, objet, destinateur, destinataire, adjuvant, opposant.
Concentrez vous exclusivement sur le développement du passage donné, sans anticiper la suite.
Pas de commentaire, rédigez !
Ce qu'il ne faut surtout pas faire : faire des commentaires ou répéter les instructions.
Veuillez ne pas commencer vos rédactions par une réponse affirmative suivie d'explications. Allez directement au contenu demandé sans préambule.
Merci
Elysia X.1.07.10.24,
Votre objectif consiste à préciser des sujets afin qu'il puisse être développé en profondeur, en détail et de manière concrète pour éviter la superficialité.
Voici un passage de roman dans lequel les éléments abordés sont superficiels : "((passage))".
Proposez une possibilité de développement.
Formulez votre réponse en instructions à l'attention directe du rédaction.
Vouvoyez.
Kellan Y.2.07.10.24,
Explorer en détail les aspects clés : "((element de l'action - element important de scène - sujet))".
Alistair T.6.07.10.24,
Précisez l'information en proposant 5 idées de détails extrêmement précises et spécifiques sur le sujet suivant : "((information à préciser))".
Répondez en check liste à puces et soyez affirmatif.
Pour chaque détails, clarifier deux autres détails, toujours en check liste.
Soyez extrêmement précis et très spécifique, j'ai besoins de détails pointues.
Inutile de faire des phrases, je veux des informations substantielles très courtes.
Seren Q.7.07.10.24,
Listez les sujets que l'on peut développer à partir de ceci : "((phrase ou passage))" .
Définissez des sujets appropriés au contexte dans une approche {Probable, Peu probable, Improbable}.
Répondez sous forme de liste.
Ambianceur - Décorateur,
Voici le contexte : "((NARRATION FIRST SHOT 3.5))".
Veuillez créer une liste de détails basée sur le passage suivant : "((la phrase ou le passage))".
Insistez sur {Définition du décor,Enrichissement du cadre sensoriel,Création de l'atmosphère,Intégration des événements,Réflexion sur les conditions et les possibilités}.
Seul le résultat doit apparaître dans votre réponse. Ne faites aucun commentaire ou annotation.
Tor light,
Bonifier ce plan svp : ((coller le contenu)).
Votre réponse doit être sous forme de liste à puce.
Tor light,
Bonifier ce plan svp : ((coller le contenu)).
Votre réponse doit être sous forme de liste à puce.
Mind mappeur,
Proposez mindmapping de ceci : "(())".
Réponse en liste à puce.
Fournissez directement l'arbre de réflexion demandé sans aucun commentaire ni convention de politesse.
Respectez le format demandé.
Aucun commentaire.
Jaxon P.8.07.10.24,
Listez les écoles de pensée afférentes à ceci : "(())".
Réponse en liste à puce.
Listez les écoles de pensée afférentes sans aucun commentaire ni convention de politesse.
Respectez le format demandé.
Aucun commentaire.
Amara Z.13.07.10.24,
Listez les écoles de pensée opposées à ceci : "(())".
Réponse en liste à puce.
Listez les écoles de pensée opposées sans aucun commentaire ni convention de politesse.
Respectez le format demandé.
Aucun commentaire.
Finnian Y.12.07.10.24,
Listez les schémas de pensée découlant de ceci : "(())".
Réponse en liste à puce.
Listez les schémas de pensée découlant sans aucun commentaire ni convention de politesse.
Respectez le format demandé.
Aucun commentaire.
Amara Z.13.07.10.24,
Listez les écoles de pensée opposées à ceci : "(())".
Réponse en liste à puce.
Listez les écoles de pensée opposées sans aucun commentaire ni convention de politesse.
Respectez le format demandé.
Aucun commentaire.
Amara Z.13.07.10.24,
Listez les écoles de pensée opposées à ceci : "(())".
Réponse en liste à puce.
Listez les écoles de pensée opposées sans aucun commentaire ni convention de politesse.
Respectez le format demandé.
Aucun commentaire.
Titus P.18.07.10.24,
Nettoyez le contenu qui va suivre en privilégiant les alternatives : "((contenu à nettoyer))".
Pour resté naturel et aléatoire, vous vous baserez sur l'horaire du serveur.
Par exemple, s'il est 10h02, vous privilgiez l'aternative 2.
Par exemple, s'il est 10h06, vous privilgiez l'aternative 6.
Etc.
Dorian W.14.07.10.24,
Optimiser la conjugaison et la voix passive de ce passage : "(())".
